Ela é deficiente visual e destaca a importância da educação como protagonista. Ex-aluna é agora professora de inglês da rede pública
Por Soraia Cantanhede – DF
Na jornada pelo ensino de qualidade e inclusivo, histórias inspiradoras surgem para desafiar estigmas e provar que a educação e a determinação podem superar qualquer obstáculo.
A trajetória da ex-aluna da rede pública e hoje professora de Inglês, Viviane Queiroz, é um exemplo vívido de tal superação.
Ela é deficiente visual e destaca a importância da educação como protagonista da sua história, desde a educação inclusiva, na infância, até a aprovação e nomeação no concurso da secretaria.
Para a secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, ter profissionais como a professora Viviane é fortalecer a cultura da inclusão na pasta.
Viviane sempre estudou em escola pública e se formou em Letras na Universidade de Brasília (Unb). Depois, começou a prestar concursos e participar de processos seletivos, tendo sido aprovada duas vezes para ser professor temporário e uma vez no concurso para efetivo.
Antes de ser nomeada para o cargo de professor efetivo, ela ministrou aulas de inglês no CEM 02 do Gama, em uma turma regular. O diretor da unidade, Tom Alves, revela que os alunos ficaram um pouco apreensivos em ver uma professora com deficiência em sala, mas depois, com o tempo, eles veem o domínio dela sobre o assunto, a didática.
“A empatia aconteceu e ela ganhou a confiança de todos”, contou.
Um vida de desafios e vitórias
No fim de 2023, ela foi uma das 776 pessoas nomeadas para os quadros efetivo de magistério e apoio à educação da Secretaria da Educação. Por sempre ter estudado em escola pública, ela conta que sonha em dar aulas a alunos com deficiência visual na rede pública.
“Eu vou tomar posse agora e depois eu pretendo me aperfeiçoar, porque eu tenho intenção de contribuir com os meus pares, com as pessoas com deficiência visual. Então, meu objetivo é dar aula no Centro de Ensino Especial para Deficientes Visuais.”
A história da professora Viviane ressalta a importância de se criar ambientes educacionais que acolham todas as diferenças, proporcionando oportunidades iguais para todos os alunos, independentemente de suas capacidades físicas.
“Eu acredito que no CEEDV eu vou fazer a diferença na vida de muita gente que precisa. Porque as pessoas com deficiência chegam à escola com depressão, com muita resistência, e se não tiver profissionais capacitados para acolher esses estudantes, eles podem simplesmente desistir. Então acredito, sim, que lá, eu vou fazer muito, eu vou poder contribuir com os estudantes que têm deficiência visual.”
Em 2023, o CEEDV contou com cerca de 500 alunos matriculados e um time de professores especializados para alfabetização em Braille, língua portuguesa escrita, sorobã, atendimento psicológico, fonoaudiológico, avaliação psicopedagógica, além de aulas de música, natação, educação física e artes cênicas.
Faz parte da missão da SEEDF implementar políticas educacionais que visem potencializar o desenvolvimento dos alunos e equalizar as oportunidades de acesso e permanência à educação pública e de qualidade.
(Soraia Cantanhede trabalha na Secretaria da Educação do Distrito Federal)
